教育部要求加強中去九宮格見證小學人工智能教育_中國網


原標題:教育部要求加強中小學人工智能教育

近日,教育部辦公廳印發通知,探索中小學人工智能教育實施途徑,加強中小學人工智能教育。

通知指出,要構建系統化課程體系,實施常態化教學與評價。進一步完善相關課程中人工智能教育要求,小學低年級段側重感知和體驗人工智能技術,小學高年級段和初中階段側重理解和應用人工智能技術,高中階段側重項目創作和前沿應用。鼓勵各地各校將人工智能教育納入課后服務項目和研學實踐,推動產學研用結合,研發一批人工智能教育學習類課程和教學案例,為教學提供支持。統籌信息科技、科學類、綜合實踐活動、勞動等課程和課后服務,一體化實施。

通知強調,要開發普適化時租場地教學資源,建設泛在化教學環境教學。在國家中小學智慧教育平臺開設中小學人工智能教育欄目,廣泛匯聚優質教育資源,實現優質資源共建共享。分批設立中小學人工九宮格智能教育基地,推聚會動高校、科研院所和高科技企業的人工智能實驗室、舞蹈教室展廳等場館向中小學校開放,開發適合中小學生的人工智能教育資源。

通知提出,要推動規模私密空間化教師供給。將人工智能教育教師培訓納入計劃,提高教師專業化水平。鼓勵有條件的地區和學校充實人工智能教育教師隊伍,積極引進高校、科研院所、高科技企業中符合條件的專業人才作為人工智能兼職教師。

通知指出,要組織多樣化交流活動。鼓勵學校通過多種形式活動,將人工智能與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結合起來,營造濃厚的人工智能教育環境。

通知要求做好城鄉統籌,加大對農村和邊遠地區學校的支持力度,推動教師流動,利用網絡平臺實現城鄉學校人工智能教育相關課程互聯互通。(記者王軒堯)



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